Centros INNOVATED 25/26
Enfoque del Proyecto y reto empresarial
«Voces de mi pueblo» es una iniciativa de innovación educativa que une nuestros programas de RadioEdu y Librarium para dar respuesta a una necesidad real de nuestro centro: la integración lingüística, cultural y social de todo nuestro alumnado.
El proyecto busca transformar la barrera del idioma en una oportunidad. A través de la narración oral y la creación de audiocuentos, nuestros estudiantes se convierten en protagonistas, contando sus propias vivencias, las de sus familias y la realidad de nuestro entorno.
El reto empresarial que plantea este proyecto esta basado en una conexión local ya que se pretende que el alumnado conozca a fondo el entorno social y profesional de Valdivia (oficios, agricultura, empresas) creando historias que se convertirán en audio-cuentos, lo cual dará a conocer la cotidianidad de los habitantes y masa empresarial de la localidad
Integración de Programas INNOVATED Consolidados
El proyecto se sustenta sobre la experiencia y recursos de nuestros programas consolidados:
- RadioEdu: Se utiliza para la producción profesional de los podcasts u audiocuentos (audio de alta calidad, guionización, edición y postproducción) que constituyen el producto final demandado por la empresa.
- Librarium: Proporciona el marco para para el punto de partida ya que permite adentrase al alumnado en la elaboración de cuentos e historias (fases, tareas, documentación). Favoreciendo el desarrollo de su vocabulario, creatividad, pensamiento crítico y sentido emprendedor.
Papel del Alumnado y Metodología
El alumnado es el protagonista y agente de cambio al operar como una Microempresa de creación de audiocuentos que den a conocer el entorno social, laboral y empresarial de la localidad. El proyecto se desarrolla bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Retos (ABR) y Aprendizaje-Servicio, situando a los estudiantes en un contexto de trabajo real donde deben investigar, diseñar, producir y transferir un producto de valor.
Interdisciplinariedad y Áreas Implicadas
El proyecto es inherentemente interdisciplinar e implica a varias áreas para abordar el reto desde diferentes ópticas:
- Lengua Castellana: Guionización, comunicación verbal y redacción de cuentos.
- Música: Para sonorizar y añadir efectos sonoros en la grabación de los audiocuentos.
- Área transversal: Donde aprenderán a manejar las diferentes herramientas digitales que se emplearán para elaborar los audio-cuentos.
- Conocimiento del medio Natural y Social: Aplicación práctica de los conocimientos curriculares a su entorno más cercano conociendo su localidad y sus virtudes y necesidades de la misma.
Tecnología y Uso Digital
La tecnología es fundamental para la producción y la gestión:
- Producción: Uso de software de edición de audio profesional para los podcasts y audiocuentos de RadioEdu.
- Colaboración: Uso intensivo de herramientas colaborativas en la nube y plataformas de difusión básicas (Youtube, pagina del centro…).
- Visibilidad: Uso del portal web del centro y un Google Sites dedicado para la difusión de resultados.
Actividades Destacadas
El alumnado, guiado por el equipo docente (coordinado por Ángel Gabriel Padilla y Fredesvinda Riquero), realiza un trabajo de investigación y creatividad:
- Recogida de experiencias: Entrevistan a sus familias y vecinos.
- Creación literaria: Escriben cuentos basados en esas realidades.
- Grabación: Usan la radio escolar (Radio Ciruela) para poner voz y efectos especiales a las historias.
- Difusión: Los audiocuentos se publican para que todos puedan escucharlos.
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